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국판
이책은 크게 네 부분으로 구성되었다. 첫 부분은 '한국교회와 실천신학'이란 소주제로 서구 신학계에 나타난 실천신학의 학문적 발달사와 한국교회의 실천신학에 대한 전망이란 주제의 글이 중심을 이룬다. 둘째 부분은 '한국교회의 성장과 신앙교육'이란 주제 하에 한국교회의 구조변화와 교육을 통한 한국교회의 새로운 상장방안이 다루어졌다. 셋째 부분은 '한국교회와 예배신학'이란 주제하에 여섯편의 논문이 다루어졌으며,한국교회의 예배갱신과 예배유형의 특징,그리고빈야드 예배와 열린 예배에 대한 소개와 그 도전의 의미와 대처 방안이 무엇인지를 신학적이며,문화적인 관점에서 논의해 보았다. 넷째 부분은 '신앙교육의 역사적 근거'란 주제하에 역사적 캐터키즘 교육의 의의와 가치,특별한 하이델베르거 캐터키즘의 신앙교육적 의의를 밝혀 보았으며 17세기의 교육신학자 요한 아모스 코메니우스의 교육신학 사상에 대한 연구논문이 다루어졌다.
::::: 목 차
한국교회와 실천신학
1)실천신학의 학문적 발달사
2)한국 교회 실천신학의 전망
3)슐라이어막허 신학의 문제성
한국 교회의 성장과 신앙교육
1)한국 교회의 바람직한 구조변혁
2)한국 교회의 새로운 성장 방안
3)21세기를 준비하는 총회의 교육정책
4)교회(주일)학교 교사교육 방법
한국 교회와 예배신학
1)한국 교회와 예배갱신
2)한국 교회 예배의 제유형
3)종교개혁 시대의 예전 이해와 예배정신
4)빈야드 예배에 대한 비판적 성찰
5)열린예배의 도전에 대한 극복 방안
6)21세기 한국 교회의 새로운 예배 무엇을 어떻게?
신앙교육의 역사적 근거
1)하이델베르거 캐터키즘의 신앙교육적 의미
2)역사적 캐테키즘의 현대 목회적 적용
3)코메니우스의 교육신학 사상
4)코메니우스의 인간의 인간성 교육
부록
한국 대학 신학과의 바람직한 교육방향
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