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국판, (152*225)mm
오늘을 사는 부모, 교회의 지도자 그리고 교사들에게
던지는 커다란 도전!
성경시대와는 다른 오늘의 급변하는 21세기 정보화 시대,
미디어 시대에 익숙한 어린이들 어떻게 불변하신
하나님의 말씀을 효과적으로 가르칠 수 있을 것인가!
이에 대한 해답을 제시한다!
• 오늘날 어린이들의 특성을 이해하라
• 어린이들에게 맞는 교수-학습방법을 선택하라
• 정보화 시대에 맞는 미디어를 활용하라
• 그리스도의 마음과 가슴을 가지라
어린이는 하나님께서 주신 선물이다.
성경은 어린이를 하나님의 자녀라고 말씀하며, 부모에게 하나님의 자녀를 가르치라고 명령하고 있다. 창세기 1장 27절의 "하나님이 자기 형상 곧 하나님의 형상대로 사람을 창조하시되 남자와 여자를 창조하시고"라는 말슴은 어린이의 존재가 위에서부터 난 자임을 말하는 것으로서, 어린이는 하나님의 창조물임을 나타내는 말씀이다. 인간은 하나님과 교제를 하도록 만들어진 피조물이며 하나님의 형상이라는 말은 인간으로서의 본질적인 모든 것을 의미한다. 어린이가 하나님의 자녀이며, 부모 또는 교사들에게 주신 하나님의 선물이라는 사실은 어린이들의 독특한 위치와 가치를 말해 주는 것이다. 어린이는 자신이 누구이며, 선택할 수 있는 능력을 가지며, 중요하고, 용납되며, 자신이 가치가 있다는 것을 알아야 한다.
아픈 사람을 치료하기 위해서는 그 아픔에 대한 진단이 필요하다.
이 책은 침체된 어린이 교육에 대해서 우선 진단을 하였고 나아가 어린이 교육에대해 이해를 돕기 위한 어린이 교육의 이해, 중요성, 목적 및 목표가 무엇인지와 어린이들의 발달상황과 신앙발달 상황 등을 일목요연하게 적시하고 있다.
그런 다음에 교수-학습 과정과 어린이 교육의 방법론을 제시하여 21세기에 맞는 기독교 교육의 방향을 제시하고 있다.
마지막으로 정보화 시대에 맞게 미디어 활용의 중요성과 미디어 사용실제를 제시하였으며, 그러한 미디어를 사용한 교회교육을 통하여 교육효과의 극대화를 이루어 낼 수 있음을 알려주고 있다.
** 목 차 **
1장 피폐해져 가는 어린이 교육
어린이의 시대
어린이가 상실되어 가는 시대
피폐해져 가는 어린이 교육
2장 기독교 어린이 교육에 대한 이해
어린이에 대한 이해
어린이 교육의 중요성
어린이 교육의 목적과 목표
3장 어린이의 발달 이해
발달 이해의 필요
저학년 어린이의 발달 이해(1-3학년)
고학년 어린이의 발달 이해(4-6학년)
4장 어린이와 신앙 발달
신앙 발달 이해의 필요성
어린이와 신학적 개념
신학적 개념 형성에 영향을 주는 요인
피아제의 인지적 발달 단계
구체적 조작기의 어린이들
어린이의 신학적 개념 형성을 돕기 위해서
어린이의 도덕 발달
신앙 발달의 단계
어린이와 복음
5장 교수-학습 과정
교수(teaching)란 무엇인가?
교수의 구성 요소
학습이란 무엇인가?
교수-학습 계획(교안 작성)
6장 어린이 교육의 방법론
예수님의 교육 방법
어린이 발달 이해와 교육 방법
방법 선택의 원칙들
다양한 교수 방법들
7장 어린이 교육과 가정
가정 교육의 중요성
성경적인 근거
가정에서의 기독교 교육
가정을 돕는 교회
8장 어린이 교육과 미디어
미디어 시대
미디어에 대한 올바른 이해
기독교와 미디어
미디어 교육의 중요성
미디어 교육의 실제
가정과 교회의 회복
9장 그리스도의 사랑으로
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