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신국판
교사는 어린 영혼을 돌보는 사명자요, 반목회를 감당하는 또다른 목회자다!
교회학교의 부흥은 장년 부흥과 직결된다고 할 수 있다. 교회학교 아이들에게도
영적 부흥이 일어날 수 있고, 한번 불이 붙으면 그 열기가 식을 줄 모른다.
언젠가 청소년들이 저녁 집회를 마치고 새벽까지 몇 시간 동안 기도하는 모습을
본적이 있다. 심지어 어린아이들도 말씀을 듣거나 회개하는 모습은 어른들과
전혀 다를 바가 없었다. 아이들은 순수해서 영적인 불을 지피기가 장년들보다
훨씬 쉽다. 아이들에게 꿈을 심어주면 아이들의 삶은 달라진다. 따라서 아이들에게
말씀의 양식을 먹여 은혜 안에서 자랄 수 있도록 해야 한다. 아이들을 영적으로 바로
세우면 교회가 살고, 국가의 미래도 달라질 수 있다. 교회학교 교사의 사명과 중요성이
바로 여기에 있다. 교사는 어린 영혼을 돌보는 사명자요, 반목회를 감당하는 또다른 목회자다!
이같은 교사의 중요성을 염두에 두면서 나는 이 글에서 다음 몇 가지 사항을
밝힐 것이다. '목회란 무엇인가?', '교사의 사역을 왜 반목회라고 지칭하는가?',
'교사를 또다른 목회자라고 칭하는 이유는 무엇인가?' 그리고 나서 반목회에
필요한 각종 사역을 구체적으로 이야기할 것이다. 물론 이 글은 신학적이거나 이론적인
고찰은 아니다. 이 글의 상당 부분은 체험과 간접적인 증거로 표현되어 있다. 또한 글의
전개 방법도 '또다른 목회자'인 교사들을 섬기려는 의도에서 형식과 틀에 구애받지 않고
자유롭게 써나갔다. 그렇기 때문에 글의 규모나 전개 방식이 어설픈 면도 없지 않다는
사실을 미리 밝혀둔다. 부족하고 미숙한 부분에 대해서는 넓은 아량으로 이해해주길 바란다.
-저자 머리말 중에서-
::::: 목 차
머리말
들어가기 전에
제1장 목회 프로필
1. 세상에서 가장 어려운 일
2. 사랑의 포로가 되어야
3. 눈물의 길, 고난의 길
4. 인격적인 감화로
* 티칭 포인트 / 영아, 유치부 특성
제2장 왜 반목회인가?
1. 목자와 양의 관계
2. 아이들의 영혼을 돌보는 일
3. 교사는 또다른 목회자다
4. 진실한 사랑이 본질이다
* 티칭 포인트 / 교사의 학생 상담 수칙
* 티칭 포인트 / 이렇게 실천하라
* 티칭 포인트 / 유년부 특성
제3장 반목회와 교육
1. 사람 바꾸기
2. 영혼을 일깨우라
3. 성공적인 교육을 위한 아홉 가지 수칙
* 티칭 포인트 / 초등부 특성
제4부 반목회와 양육
1. 양육이란 무엇인가?
2. 거머리 철학
3. 바울의 양육 원리
* 티칭 포인트 / 중등부 특성
제5장 반목회와 훈련
1. 제자를 삼으라
2. 예수님의 훈련 원리
3. 성령 학교
* 티칭 포인트 / 고등부 특성
제6장 반목회와 심방
1. 심방이란 무엇인가?
2. 왜 심방이 필요한가?
* 티칭 포인트 / 인격적인 의사 소통이 주는 여덟 가지 효과
3. 열네 가지 심방 지침
* 티칭 포인트 / 영아, 유치부 심방 지침
제7장 반목회의 모델 - 예수님의 섬김 목회
1. 목회의 스타팅 포인트
2. 영혼 구원의 전주곡
3. 섬김의 현장에서
* 티칭 포인트 / 대학부 특성
제8장 반목회와 부흥
1. 부흥이란 무엇인가?
2. 부흥의 원동력
3. 부흥은 수(數)에 달려 있지 않다
4. 반목회의 성패는 교사에게 달려 있다
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