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한국신학과신학교육
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저 자 전국신학대학협의회 편
출판사 대한기독교서회 / 1994 년도 / 403 페이지
상 태 최상
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국판. 전국신학대학협의회 소속 교수들의 연구 논문집. ‘정의·평화·창조질서의 보전과 신학교육’, ‘신학교육에 있어서 종교학의 의미’, ‘신학교육에 있어서 신앙적 실천의 역할에 관한 연구’, ‘신학교육에 있어서 컴퓨터 활용방안에 관한 연구’ 등 신학교육에 관한 5편의 논문이 실려 있다. ○ 목 차 Ⅰ. 정의·평화·창조질서의 보전과 신학교육/윤응진 들어가는 말 세계교회 차원에서의 JPIC 문제에 대한 의식화 과정 JPIC의 과제와 신학적 교육훈련의 새로운 방향의 모색 맺는 말 Ⅱ. 신학교육에 있어서 종교학의 의미/배국원 서론 예루살렘과 아덴 “종교다원주의”와 종교다원화 현상 종교학의 이해 신학과 종교학의 관계 결론 Ⅲ. 신학교육에 있어서 신앙적 실천의 역할에 관한 연구/권진관 서론 신학과 실천-기본적인 입장 한국 신학대학(원)생들의 실천에 대한 의식조사내용 커리큘럼 분석 각 신학대학의 신학적 교육의 이념 소개 -실천과 관련하여 정책적 제언-마치면서 Ⅳ. 한국교회 여교역자의 항존직의 위치 및 역할 가능성에 관한 연구 서론 한국 여교역자의 위치 및 역할상의 문제 초대교회 교역자의 위치 및 역할 결론 Ⅴ. 신학교육에 있어서 컴퓨터 활용방안에 관한 연구 머리말 정보화 사회의 멀티미디어와 교육의 혁명 컴퓨터의 교육적 활용 영역 신학교육에 활용가능한 컴퓨터 프로그램의 현황 성경 및 설교관련 통합 프로그램의 종류와 특징 교회행정 관련 통합 프로그램의 종류와 특징 신학 및 목회관련 데이터 뱅크의 현황 결론과 제언

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